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Secundaria apuesta a que más adultos finalicen el bachillerato y por ello impulsa el Plan 94, que cuenta cada vez con más alumnos. Su matrícula el año pasado se ubicó en unos 35.000 alumnos, cerca de la mitad de estudiantes que hoy cursan el bachillerato común (Plan 2006). El Plan 94 se puede cursar bajo dos modalidades: semestral presencial o libre asistido en un formato de cuatro meses, con énfasis en la virtualidad. Los estudiantes pueden concurrir al liceo o participar de seis encuentros sincrónicos a lo largo de cuatro meses.

■ Kuzma descartó a El País que con el Plan 94 se esté dejando pasar a los alumnos e insistió en que “no hay disminución de contenidos”. Puso ejemplo de que bajo la modalidad semestral presencial, la carga horaria de las asignaturas es el “doble” que la anual. Es decir, si en Matemática habitualmente se cursan seis horas, pasan a ser 12 con el plan.

Los contenidos de las materias toman como referencia los programas del Plan 2006, pero con “las priorizaciones curriculares que hizo cada inspección de asignatura, orientados a esta población de jóvenes y adultos”, dijo Kuzma. Es decir, se buscan una “equivalencia” con los contenidos que reciben los jóvenes que cursan el Plan 2006, de frecuencia anual.

El promedio de materias que asume cada estudiante por semestre son cinco, señaló la directora de Planeamiento y Evaluación Educativa de Secundaria. Además autoridades consultadas por El País han detectado un aumento de la aprobación de materias con la nueva modalidad de libre asistido, de cuatro meses.

En la medición, distinguen entre los estudiantes que se inscriben a las materias y los que efectivamente las cursan. “Vamos midiendo sobre las personas inscriptas el grado de aprobación de las materias. Está en un 50%-60%, que es mucho para población joven y adulta”, dijo Kuzma.

Ambas coincidieron en que no es sencillo el seguimiento global del egreso bajo el Plan 94, sin importar el formato.

Secundaria coordinó con Ceibal la entrega de equipos para esta población en determinadas zonas, e inclusive se aplica el préstamo de tablets. También está previsto que los alumnos puedan ir a un liceo para acceder a internet.